為推進全縣學前教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，防止學前教育“小學化”傾向，促進全縣公民辦幼兒園課程建設(shè)走向良性的軌道，提高全縣園長、教師的課程管理能力。近日，由紫云縣教育和科技局主辦，貴陽幼兒師范高等?？茖W校協(xié)辦的學前教育“適應性發(fā)展課程”培訓在紫云縣第二中學學術(shù)報告廳舉行，全縣公民辦幼兒園的474名教師參加培訓。
上午的培訓，貴陽幼兒師范高等?？茖W校李鳳霞教授作了《幼兒園課程與管理》的講座，圍繞教師、幼兒、環(huán)境三個課程要素向參訓教師闡述了課程資源的價值體系，針對如何開展課程資源的開發(fā)，如何加強幼兒園課程建設(shè)作了細致的分析和指導?？h第二幼兒園園長曹洪慧深有感觸地說：“李教授的講座，使我們加深了對幼兒園課程資源的認識與理解，對幼兒園資源的開發(fā)也有了一些感悟和思考。在幼兒園課程建設(shè)中，要充分認識到課程資源的價值。不但要有效地利用好各種課程資源，而且要積極進行課程資源的開發(fā)，優(yōu)化幼兒園課程資源的結(jié)構(gòu)，促進幼兒園課程建設(shè)?！?/span>
下午的培訓，貴陽幼兒師范高等?？茖W校楊麗教授作了《適應性發(fā)展課程共同性活動設(shè)計與組織》的講座，主要針對教師在課程整合、開展主題活動、引導幼兒的生成活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面給出指導?！皸罱淌诘闹v座具有很強的針對性，就如何克服主題活動中存在的誤區(qū)，如何處理好教師預設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為課程服務(wù)，如何促進課程有機整合，充分發(fā)揮教育的綜合作用等問題作了深入淺出的講解，為我縣教師實施適應性發(fā)展課程提供借鑒?！笨h教科局教育股負責人熊焰波如是說。
貴陽幼兒師范高等專科學校專家組對全縣學前教育工作提出了三點寶貴的意見建議：一是結(jié)合培訓知識，理清思路，有效提高保教質(zhì)量；二是抓好課程開發(fā)利用，引導幼兒身心健康發(fā)展，防止和糾正“小學化”傾向；三是加強經(jīng)常性交流學習，克服學前教育中自我認識誤區(qū)，提高家長育兒思維素養(yǎng)，推動區(qū)域?qū)W前教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
下一步工作中，紫云縣將把“適應性發(fā)展課程”的教學理念貫徹融入教育教學工作中，不斷提升幼兒教師課程管理能力。